El DELE A2 (Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel A2) es un examen diseñado por el Instituto Cervantes para certificar el nivel de competencia en español de los estudiantes no nativos. Este examen se basa en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), que clasifica las habilidades lingüísticas en seis niveles, siendo el A2 un nivel básico. En el DELE A2, el candidato demuestra que es capaz de entender y utilizar expresiones cotidianas de uso frecuente, interactuar de manera simple y comunicar sus necesidades inmediatas.
El examen DELE A2 está dividido en varias secciones que evalúan diferentes competencias lingüísticas: comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión e interacción oral. A continuación, se describe en detalle cada una de las tareas de cada prueba, su estructura, tiempos, y criterios de puntuación.
¡Importante! No te olvides que solamente debes escribir tu respuesta coloreando las casillas en la hoja de respuestas y no en el cuadernillo que te dan para el examen.
1. Comprensión de lectura
Objetivo de la tarea: Evaluar la capacidad del candidato para comprender textos escritos sencillos, tales como anuncios, cartas, correos electrónicos, folletos, etc.
Estructura y tipo de preguntas:
El examen de comprensión de lectura consta de 4 ejercicios con un total de 25 preguntas y un tiempo de 60 minutos.
Tarea 1:
Consta de responder a 5 preguntas de opción múltiple: Después de leer un texto, el candidato debe responder a preguntas sobre los detalles principales del mismo. Se debe elegir entre tres opciones (A, B, C).
Ejemplo de pregunta:
Lee el siguiente aviso de una tienda y responde: ¿A qué hora cierra la tienda los domingos?
- a) 8:00 p.m.
- b) 6:00 p.m.
- c) 10:00 p.m.
Tarea 2:
El candidato debe leer 8 anuncios breves y contestar a 8 preguntas de respuesta múltiple (A, B, C).
Ejemplo de pregunta:
En el anuncio se dice que…
- Se vende piso.
- Se alquila piso.
- Se comparte piso.
Tarea 3:
Se deben leer 3 textos y relacionarlos con 6 enunciados o preguntas.
Ejemplo de pregunta:
¿Quién ha viajado al extranjero?
Relacionar con 3 textos de 3 personas llamadas Marisa, Elisa y Juan. Es decir, hay que indicar cuál de estas 3 personas ha tenido esa experiencia.
Tarea 4:
Consta de responder a 6 preguntas de opción múltiple: Después de leer un texto, el candidato debe responder a preguntas sobre los detalles principales del mismo. Se debe elegir entre tres opciones (A, B, C).
Ejemplo de actividad: Vas a leer el blog de Historias de Madrid de Manuel García. Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto.
Ejemplo de pregunta: En el texto se dice que, gracias al blog, Manuel…
a) Se ha hecho famoso.
b) Gana bastante dinero.
c) Conoce sitios especiales.
Tareas comunes en esta sección:
Los textos son generalmente breves y de contexto cotidiano, como anuncios, correos electrónicos o instrucciones de uso. El candidato debe demostrar su capacidad para identificar la idea principal y detalles específicos de los textos.
2. Comprensión auditiva
Objetivo de la tarea: Evaluar la capacidad para comprender audios de conversaciones cotidianas en español, en las que se puede encontrar información relacionada con situaciones comunes de la vida diaria.
Estructura y tipo de preguntas:
La comprensión auditiva consta de 4 ejercicios con un total de 25 preguntas yun tiempo de 40 minutos. Los audios se reproducen dos veces para permitir al candidato comprender mejor la información.
Tareas 1 y 2
Se escuchan 6 conversaciones y el candidato tiene que contestar a 6 preguntas con tres opciones de respuesta cada una. La diferencia entre ambas es que en la tarea uno, las respuestas a elegir (A, B, C) son imágenes, es decir, se tienen que elegir una de las 3 imágenes que aparecen. En la tarea 2 no aparecen imágenes sino una frase para elegir.
Tarea 3:
Escuchar una conversación entre dos personas y relacionar 6 enunciados con la persona a la que le corresponden según si lo ha dicho el hombre, la mujer, o ninguno de los dos.
Tarea 4:
Escuchar 7 mensajes breves y relacionarlos con 7 de los 10 mensajes disponibles. ¡Cuidado! Porque siempre nos sobran 3 opciones que pueden ser engañosas y llevarnos a equivocarnos.
Tareas comunes en esta sección:
Los audios son grabaciones de conversaciones sencillas entre dos o más personas en situaciones cotidianas, como pedir información en una tienda, hacer una reserva, o planear actividades para el fin de semana. Los textos orales son bastante directos y no contienen frases complejas.
3. Expresión e interacción escritas
Objetivo de la tarea: Evaluar la capacidad de redactar textos sencillos y coherentes, en los que el candidato debe utilizar una gramática básica y un vocabulario adecuado para expresar ideas claras sobre temas cotidianos.
Estructura y tipo de tareas:
El candidato tiene 45 minutos para realizar dos tareas de escritura, una de interacción y otra de expresión escrita.
Tarea 1:
Hay que leer un texto breve y responder a este texto con una extensión de entre 60 y 70 palabras. Los textos suelen ser: notas, cartas, correos electrónicos o postales.
Por ejemplo,el candidato debe escribir un texto como una carta o correo electrónico, como invitar a un amigo a un evento o responder a una solicitud.
Ejemplo de tarea:
Tu amigo te escribe un email preguntándote qué vais a hacer el fin de semana. Responde a tu amigo escribiendo un correo electrónico a un amigo para invitarlo a ir a ver una película en el cine. Debes incluir: el día, la hora, el lugar y una breve descripción de lo que van a hacer (qué película o películas podéis ver).
Tarea 2:
Redactar un texto breve de entre 70 y 80 palabras. Hay dos opciones, el candidato tiene que escoger una de las dos.
Una de las opciones es un texto sobre la vida cotidiana la otra opción es un texto narrativo o biográfico a partir de fotos o de datos que nos dan.
Ejemplo de tarea:
Opción 1: Describe cómo es tu ciudad. Menciona al menos tres lugares que te gustan mucho y explica por qué.
Opción 2: Escribe sobre un fin de semana que recuerdes bien. ¿Qué hiciste? ¿Con quién? ¿Cómo te sentiste?
Consejos para esta sección:
Es importante organizar bien el texto con una introducción, desarrollo y conclusión. Usa frases sencillas y un vocabulario que se ajuste al nivel A2. Asegúrate de revisar la ortografía y gramática antes de entregar la tarea.
4. Expresión e Interacción oral
Objetivo de la tarea: Evaluar la capacidad para mantener una conversación sencilla en situaciones cotidianas. El candidato debe ser capaz de responder preguntas, exponer ideas de manera clara y mantener una interacción fluida, aunque con frases sencillas.
La prueba consta de 3 tareas, dos de expresión y una de interacción. La duración es de 12 minutos (con 12 minutos más de preparación antes de la prueba). En el tiempo de preparación el candidato puede tomar notas, hacer esquemas, etc. Para organizar sus ideas, pero en ningún momento se deben leer enteramente, sino que nos sirven para no perdernos al hablar, para poder consultar brevemente durante la prueba.
Antes de comenzar con la tarea 1 se suelen hacer algunas preguntas para que el candidato pierda el nerviosismo inicial. Por ejemplo: ¿De qué ciudad vienes? ¿Hace mucho tiempo que estudias español? ¿Dónde lo has aprendido?
Estas preguntas nunca cuentan para la evaluación.
Tarea 1:
Realizar un monólogo breve en 2 o 3 minutos.Hay dos opciones y se debe escoger una de ellas.
Ejemplo de tarea: Un viaje que has hecho. Has de hablar sobre: a dónde fuiste de viaje y por qué. Cuanto tiempo duró el viaje, con quién fuiste y dónde te alojaste. En qué medio de transporte fuiste y por qué. Contar alguna historia que te pasó durante el viaje y si vas a viajar pronto: cuándo, a dónde y por qué.
Tarea 2:
Describir una fotografía en 2 o 3 minutos. Hay dos opciones y se debe escoger una de ellas.
Ejemplo de lámina: vemos una foto de una familia celebrando un cumpleaños.
Normalmente, en todas las tareas, hay que hablar sobre qué vemos en la foto, cómo son las personas, qué objetos hay, cómo es el lugar, qué relación hay entre las personas de la foto, qué piensan, dicen o sienten esas personas, qué han hecho antes o que van a hacer después.
Tarea 3:
Diálogo en una situación imaginaria. Esta situación imaginaria suele tener relación con la temática de la fotografía descrita en la tarea 2. Tiempo: 3-4 minutos.
Ejemplo de lámina: Es el cumpleaños de tu madre y tu hermano y tú vais a organizar una fiesta sorpresa. Habla con tu hermano (el examinador) para organizarla.
Tienes que decir: dónde y cuándo es la fiesta, si vais a invitar a otras personas y a quiénes, elegir la comida y bebida para la fiesta y pensar en qué regalo le vais a comprar.
Consejos para la prueba oral:
Habla con claridad y usa frases simples. La clave no es hablar de manera muy compleja, sino ser capaz de comunicarse de forma efectiva y fluida. Practicar con amigos o compañeros puede ayudar mucho a ganar confianza.
5. Puntuación
Cada una de las pruebas se evalúa en una escala de 0 a 25 puntos, con un total de 100 puntos posibles. Para aprobar el examen, el candidato debe obtener al menos 60 puntos, distribuidos de la siguiente manera:
- Comprensión de lectura: 25 puntos
- Comprensión auditiva: 25 puntos
- Expresión escrita: 25 puntos
- Expresión e interacción oral: 25 puntos
Cada tarea se evalúa de acuerdo con los siguientes criterios:
- Comprensión de lectura: Habilidad para entender textos sencillos y extraer la información esencial.
- Comprensión auditiva: Capacidad para identificar y entender detalles importantes en conversaciones simples.
- Expresión escrita: Habilidad para redactar textos claros, coherentes y adecuados a la situación comunicativa.
- Expresión e interacción oral: Capacidad para mantener una conversación sencilla, respondiendo de manera coherente y clara.
6. Conclusión
El examen DELE A2 es una excelente manera de certificar tu conocimiento básico del español y es ideal para personas que desean probar su capacidad para comunicar ideas sencillas en situaciones cotidianas. Con una adecuada preparación, que incluya práctica en cada una de las habilidades evaluadas (lectura, escritura, audición y habla), puedes lograr un buen desempeño en el examen.
Recuerda que la clave del éxito radica en la práctica constante y en la familiarización con los tipos de tareas y preguntas que podrías encontrar durante el examen. Con un enfoque adecuado y preparación, obtener el DELE A2 es un objetivo alcanzable.
Para saber qué fechas de examen hay disponibles, obtener las guías de examen, un modelo de ejemplo y más información sobre el DELE A2 puedes consultar la web del Instituto Cervantes.
Además, si necesitas ayuda para preparar tu examen y conocer bien todas estas tareas de las que hablamos en esta guía, puedes matricularte en nuestros cursos grupales de preparación al DELE A2 o si prefieres ir a tu propio ritmo, puedes apuntarte a nuestras clases privadas de español, en las que te podemos ayudar a preparar tu examen y revisar la gramática más importante del nivel A2.
¡Mucha suerte en la preparación de tu examen DELE de nivel A2!
